La sostenibilidad en la educación universitaria: igualdad de género, inclusión y educación de calidad

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DOI:

https://doi.org/10.5377/aes.v4i2.16384

Palabras clave:

formación universitaria, igualdad de género, investigación, objetivos de desarrollo sostenible

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Publicado

2023-06-30

Cómo citar

Merma Molina, G., & Córdoba Núñez, A. (2023). La sostenibilidad en la educación universitaria: igualdad de género, inclusión y educación de calidad. Apuntes De Economía Y Sociedad, 4(2), 4–6. https://doi.org/10.5377/aes.v4i2.16384