LINDO, I. F.; ZUNIGA-GONZALEZ, C. A. Metodologías para analizar los factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales. Revista iberoamericana de bioeconomía y cambio climático, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 690–699, 2017. DOI: 10.5377/ribcc.v3i5.5942. Disponível em: https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/REBICAMCLI/article/view/81. Acesso em: 22 nov. 2024.