LINDO, I. F.; ZÚNIGA-GONZÁLEZ, C. A. Factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales. Revista iberoamericana de bioeconomía y cambio climático, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 336–345, 2016. DOI: 10.5377/ribcc.v2i1.5704. Disponível em: https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/REBICAMCLI/article/view/47. Acesso em: 25 nov. 2024.