Lindo, I.F. y Zúniga-González, C.A. 2016. Factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales. Revista iberoamericana de bioeconomía y cambio climático. 2, 1 (ene. 2016), 336–345. DOI:https://doi.org/10.5377/ribcc.v2i1.5704.